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3. Rheinland-Pfalz-Symposium
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Frühgeborene in der Schule -
(k)ein Problem?!
Grundlegende Informationen und ihre
Umsetzung im Unterrichtsalltag
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Tagungsbericht von Karin Jäkel,
LV "Früh- und Risikogeborene Kinder Rheinland-Pfalz", e.V.
"Die Gruppe der Frühgeborenen braucht
unsere ganze Aufmerksamkeit!"
Fachtagung "Frühgeborene und Schule" vernetzt
Pädagogen, Mediziner und Politik
... Fortsetzung ...
"Frühgeborene sind weder alle behindert, noch wachsen sich die Folgen einer Frühgeburt einfach irgendwann aus.", umriss Hans-Jürgen Wirthl, der als Vorsitzender des rheinland-pfälzischen Landesverbandes die Tagung eröffnete, das Spektrum der weiteren Entwicklung frühgeborener Kinder. Während es durchaus viele ehemalige Frühgeborene gäbe, die sich altersgemäß entwickelten und ihre Schullaufbahn ohne Auffälligkeiten erfolgreich meisterten, zeigten Untersuchungen, dass etwa zwei Drittel der vor der 27. Schwangerschaftswoche geborenen Kinder später leichte Beeinträchtigungen aufwiesen. |
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Von den vor der 34. Woche geborenen Kindern bräuchten noch ein Drittel später Unterstützung im kognitiven oder motorischen Bereich, während im Vergleich dazu nur 16% der Reifgeborenen solche Hilfe benötigten.
Gerade solche leichten Beeinträchtigungen führten jedoch oft dazu, dass die betroffenen Kinder vermehrt Schwierigkeiten hätten, die Anforderungen des schulischen Lernens zu meistern. |
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| Begrüßung durch Hans-Jürgen Wirthl |
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| Die Lehrkräfte erwiesen sich oft als nicht angemessen vorbereitet, diese Kinder gezielt zu unterstützen. Die Folge seien Schulschwierigkeiten, die mit hoher psychischer Belastung der Kinder und ihrer Familien einhergingen. Eine Vielzahl von Beratungsanfragen an den Verband illustriere dies ebenso wie die ungebrochen starke Nachfrage nach der Broschüre "Frühgeborene in der Grundschule", die der LV Rheinland-Pfalz im Mai 2008 herausgab und die seitdem aus dem gesamten Bundesgebiet und dem weiteren deutschsprachigen Ausland angefordert wird. |
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| "Mit diesem Thema müssen wir uns in der Schule auseinandersetzen!", stimmte Staatssekretärin Vera Reiß, die ein Grußwort von Ministerin Doris Ahnen, Schirmherrin der Tagung, überbrachte, ihrem Vorredner zu. Dass ehemalige Frühgeborene oft leichter ablenkbar seien, ein schwächeres Selbstbewusstsein, geringere Anpassungsfähigkeit und auffälliges Lern- und Sozialverhalten aufwiesen, sei lange bekannt. |
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Vera Reiß überbrachte Grußworte
der Landesregierung
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Die bangen Fragen der Eltern vor Schulbeginn, ob das Kind den Anforderungen der Schule gewachsen sein könne und ob die Lehrkräfte hier genügend Unterstützung gewähren könnten, müssten von fachlicher und politischer Seite unbedingt ernst genommen werden. In Zusammenarbeit mit der Interessenvertretung der Frühgeborenen müsse daher eine Weiterentwicklung der Pädagogik sowie der schon im Schulgesetz institutionalisierten "individuellen Förderung" betrieben werden. Dass oft zu wenig Wissen bei Fachkräften vorhanden sei, räumte sie dabei ein. Um diese Lücke zu schließen und den Frühgeborenen eine gute Schullaufbahn und einen angemessenen Schulabschluss zu ermöglichen, wolle die Landesregierung als Partner der Elternvertreter eine Kultur des Hinschauens entwickeln, sicherte sie zu, denn "Die Gruppe der Frühgeborenen braucht unsere ganze Aufmerksamkeit!", so Reiß. ...
Den vollständigen Bericht können Sie hier downloaden oder kostenlos als Broschüre anfordern:
- Tel.: 06134-21865
- LV "Früh- u. Risikogeborene Kinder RLP" e.V.
Kiefernstraße 21a, 55246 Mainz-Kostheim
- oder über info@fruehgeborene-rlp.de
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PD Dr. Matthias Keller
Impulsreferat zur
"Gehirnentwicklung bei Frühgeborenen" |
Dr. Nina Gawehn
"Die Entwicklung ehemaliger frühgeborener Kinder
Aufmerksamkeitsleistungen im Schul- und Vorschulalter" |
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Dipl.-Psych. Esther Rohde-Köttelwesch
"Wahrnehmungsverarbeitung/Wahrnehmungsstörungen und ihre Auswirkungen auf das Lernen" |
Bei Übungen zur Wahrnehmung konnten die Teilnehmer selbst aktiv werden. |
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Dr. Helmut Peters
"Wo finden Kinder, Eltern und Lehrer Hilfe?
Die Rolle der Sozialpädiatrischen Zentren" |
Anne Kleinschnieder, Ltd. Ministerialrätin a.D.
"Individuelle Förderung - auch bei der Leistungsbeurteilung"
Einführungsreferat und Diskussion |
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engagierte Diskussionsbeiträge aus dem Publikum |
Inge Palme
"Legasthenie und Dyskalkulie
Erkennung, Diagnostik und Hilfe"
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Dipl.-Psych. Karl Gajewski
"Möglichkeiten und Grenzen des Schulpsychologischen Dienstes im Umgang mit Lernschwierigkeiten"
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Karin Pichura, OStR´
"Probleme Frühgeborener in der weiterführenden Schule und mögliche Lösungswege" |
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Roundtable-Gespräch
"Wo drückt der Schuh?" |
Sabine Stöhr, SWR
Moderation |
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v. l.: Karin Jäkel, Sabine Stöhr,
Inken Böge-Stark,
Anne Kleinschnieder
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v. l.: Karin Pichura, Karl Gajewski,
Karin Jäkel |
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v. l.: Inken Böge-Stark, Anne Kleinschnieder,
Inge Palme |
Fragen und Kommentare aus dem Publikum |
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Informations- und Diskussionsmöglichkeiten
in den Pausen
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Links und Downloads
Tagungsbericht Symposium
(pdf, 812 KB)
Flyer
(pdf, 1,2 MB)
Pressemeldung
(pdf, 109 KB)
Programm und Referenten
(pdf, 94 KB)
Presseinformation der Allgemeinen Zeitung Mainz:
"Bessere Chancen für Frühchen"
von Nicole Weisheit-Zenz
mehr... (externer Link)"
Den Tagungsbericht können Sie auch als Broschüre kostenlos anfordern.
Anfragen, Kontakt,
Benachrichtigung bei weiteren Veranstaltungen:
info@fruehgeborene-rlp.de
Mitgliedschaft im LV |
Vortragsdateien der Referenten:
PD Dr. M. Keller
Impulsreferat "Veränderte Hirnentwicklung bei Frühgeborenen - Beeinflussende Faktoren und klinische Konsequenzen", (pdf, 768 KB)
A. Kleinschnieder,
lt. Ministerialrätin a.D. (MBWJK)
"Individuelle Förderung - auch bei der Leistungsbeurteilung"
"Referat", (pdf, 25 KB)
"Die neue Grundschulordung", (pdf, 53 KB)
"Individuelle Förderung",
(pdf, 10 KB)
"Auszüge aus der Grundschulordnung", (pdf, 47 KB)
Dr. H. Peters
"Die Rolle der sozialpädiatrischen Zentren - Wo finden Kinder, Eltern und Lehrer Hilfe?", (pdf, 829 KB)
Dipl.-Psych. E. Rohde-Köttelwesch
"Wahrnehmungsverarbeitung/ Wahrnehmungsstörungen und ihre Auswirkungen auf das Lernen"
(pdf, 2,1 MB)
Karin Pichura
"Der Arbeitskreis „Frühgeborene und Schule" an der Thomas-Mann-Schule in Lübeck:
Umgang mit Problemen Frühgeborener an einem Gymnasium",
externer Link zur Seite
www.fruehgeborene-bildung.de
1. RLP-Symposium 2007
2. RLP-Symposium 2009
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